中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

 

資優教育計劃

 

一.資優教育推行模式

 

第一層次：

A： 在正規課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。
B： 在正規課堂按學生的特質實施分組教學、 增潤及延伸專門性學習領域的課程內容。

 

第二層次：

C： 以抽離方式在正規課堂以外進行一般性增潤課程（例如創造力訓練、領袖才能訓練等）。
D： 以抽離方式在正規課堂以外進行專科特定範疇的延伸課程（例如數學、美術等）。

 

第三層次：

E： 教育局聯同各大專院校的有關人士成立專家小組，發展及推動專為培育特別資優學生而設的活動。

 

 

 

二. 本校目標
發揮學生所長，培養學生各共通能力，從而建立學生自信心。