1.目的

• 發展學生視覺認知和培養他們對視覺藝術的敏銳反應。
• 引導學生認識視覺藝術的基本概念和技能。
• 引導學生能對生活環境中的視覺現象作適當回應。
• 引導學生認識藝術文化的成就及其對社會的貢獻。

2. 課程特色

   2.1 學生主動學習與探究 

• 引導學生主動地發現周遭事物特性和關係去學習視覺藝術，用各種教材或範例引發學生內在的探究和表現動機，並讓學生在創作上有自行選擇和凝煉的空間。

   2.2 統整性課程設計

• 各個與視覺藝術評賞及創作相關的學習範疇，以主題為焦點，融會施教。 

   2.3 多元化的學與教策略 

• 運用多元化的學與教策略，例如全方位學習、藝術的綜合學習等，以切合不同學生的學習需要。

   2.4 強調促進學習的評估

• 以清晰的評估範疇和準則，並透過多元化的評估模式，在不同階段進行學習評估。