1.目的

  • 發展學生視覺認知和培養他們對視覺藝術的敏銳反應。
  • 引導學生認識視覺藝術的基本概念和技能。
  • 引導學生能對生活環境中的視覺現象作適當回應。
  • 引導學生認識藝術文化的成就及其對社會的貢獻。



2. 本年度目標2014-2015

  • 提升學生的研習力,培養學生的自學技能與態度。
  • 培養學生尊重他人的態度。
  • 培育視藝科資優生,發展學生多元智能。



3. 課程特色

   3.1 學生主動學習與探究 

  • 引導學生主動地發現周遭事物特性和關係去學習視覺藝術,用各種教材或範例引發學生內在的探究和表現動機,並讓學生在創作上有自行選擇和凝煉的空間。

   3.2 統整性課程設計

  • 各個與視覺藝術評賞及創作相關的學習範疇,以主題為焦點,融會施教。 

   3.3 多元化的學與教策略 

  • 運用多元化的學與教策略,例如全方位學習、藝術的綜合學習等,以切合不同學生的學習需要。

   3.4 強調促進學習的評估

  • 以清晰的評估範疇和準則,並透過多元化的評估模式,在不同階段進行學習評估。